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四时田园杂兴其一_田园杂兴_词汇大全意思全集

2022-10-15 14:21:21 出处:白领街
导读:概括:本文是早旭阅读网网友分享的词汇大全,专注各种词汇解释,分享网络词语的意思,助你增长知识。四时田园杂兴其一:四时田园杂兴 古诗

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四时田园杂兴其一:四时田园杂兴 古诗

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原发布者:可爱的诗苑

2、古诗两首鹏程学校六年级语文武英1四时田园杂兴(一)南宋.范成大昼出/耘田/夜绩麻,村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织,也傍/桑阴/学种瓜。2四时田园杂兴【宋】范成大梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞。3山水田园诗它是一种中国古代诗歌流派。以反映田园生活、描绘山水为作品的主要内容。代表人物有陶渊明、王维、孟浩然。4范成大(1126-1193)南宋诗人,字致能,号石湖居士,平江吴都(今江苏苏州)人。他的诗与陆游、杨万里、尤袤齐名,为南宋四大家之一。5范成大的诗,以反映农村社会生活图景的作品成就最高。他晚年所作的七绝组诗《四时田园杂兴》共60首,描写了田园生活之乐,是他田园诗的代表作品,分为“春日”、“晚春”、“夏日“秋日”、“冬日”五组,每组有12首。首诗选自《夏日》中的一首,描写了农村恬淡祥和的自然风光。6•“兴”在这儿读第四声,兴致;“杂兴”:各种兴致;“四时”一年四季。•诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。四时田园杂兴一年四季各种兴致。随兴写来一年四季田园生活的引发的各种即兴作品。诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。7小声自读,边想边画:诗中都写了哪些人物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的?

四时田园杂兴其一:《古诗四时田园杂兴》(其一)的意思是什么?

描述田园生活的诗

四时田园杂兴其一:《四时田园杂兴1、2》的意思

四时田园杂兴(其一)释义:

白天下田去除草,晚上搓麻线。男女都不得闲,各司其事,各管一行。那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。

原诗如下:

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

《四时田园杂兴》是宋代著名诗人范成大所写,共60首,宛如农村生活的长幅画卷。

本篇是其中的两首,写的是夏日村庄的生活场景:男耕女织,日夜操劳,虽然辛苦,却也其乐陶陶。最精彩的是后两句。模仿是儿童的天性,农村孩子的游戏,也多是模仿大人的劳动。一个“学”字,透出儿童的天真活泼,极富生活情趣。诗中没有出现老人的形象,但称农夫农妇为“儿女”,称小孩为“童孙”,分明是老农的口吻,是一位老祖父眼中的农家乐事图。这里有写实的成分,更蕴含着诗人对田园生活的理想。语言通俗浅显,文笔清新轻巧,使人由景见情,给人以极美的艺术享受。

作者范成大简介:

范成大(1126年6月26日—1193年10月1日),字至能,一字幼元,早年自号此山居士,晚号石湖居士。汉族,平江府吴县(今江苏苏州)人。南宋名臣、文学家、诗人。

宋高宗绍兴二十四年(1154年),范成大登进士第,累官礼部员外郎兼崇政殿说书。乾道三年(1167年),知处州。乾道六年(1170年)出使金国,不畏强暴,不辱使命,还朝后除中书舍人。乾道七年(1171年),出知静江府。淳熙二年(1175年),受任敷文阁待制、四川制置使。淳熙五年(1178年),拜参知政事。晚年退居石湖,加资政殿大学士。绍熙四年(1193年)逝世,年六十八。累赠少师、崇国公,谥号“文穆”[3][4],后世遂称其为“范文穆”。

四时田园杂兴其一:古诗四时田园杂兴(其一)的意思是什么?

四时田园杂兴(其一)
南宋
范成大

昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。

村民们白天下田去除草,晚上搓麻线。男女都不得闲,各司其事。那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。

表现了农村儿童的天真情趣。
诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
【此为精练回答,请】

四时田园杂兴其一:四时田园杂兴其一有哪四种植物

版本一
四时田园杂兴(其一)
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。
首句说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。
“也傍桑阴学种瓜”,即在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。
四种植物是:杂草;麻;桑树;瓜。

四时田园杂兴其一:《四时田园杂兴 其一》全诗描写了农村什么的场面?

这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。
首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线,“绩”是搓的意思。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣,诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。

四时田园杂兴(其一)

宋——范成大
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。

《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田家诗,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,每部分各十二首,共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

《四时田园杂兴》创作背景

作者范成大为南宋名臣,曾出任礼部尚书、参知政事(宰相),辞官还乡(江苏省苏州市吴中区石湖)后,范成大在家乡度过了长达十年较为闲适优裕的晚年生活,并写下了我国田园诗的旷世名作《四时田园杂兴60首》。

四时田园杂兴古诗是人教版四年级下册第六单元的一首田园诗,这首诗围绕“走进田园,热爱乡村”为主题,不仅男女热爱劳动,就连小孩也深受父母勤劳品质的影响,学着做一些力所能及的事,真实地再现乡村农忙时的质朴生活,以及对劳动人民的赞扬。

作者范成大简介

范成大(1126.6.26—1193.10.1),字至能,早年号此山居士,晚号石湖居士。江苏苏州人。南宋名臣、文学家、诗人。范成大继承白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神,终于自成一家,与陆游、杨万里、尤袤并称“南宋四大家”。风格平易浅显、清新妩媚。(茶诗网诗题材广泛,以反映农村社会生活内容的作品成就最高,其中范成大的四时田园杂兴60首全集,占据了我国古代农家田园诗的半壁江山。

四时田园杂兴其一:《四时田园杂兴(昼出耘田夜绩麻)》的意思

“昼出耘田夜绩麻”的意思是“白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线”。出自于宋代范成大所写《夏日田园杂兴·其七》。

扩展资料

原文

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

译文

白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。

小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。

注释

耘田:除草。绩麻:把麻搓成线。各当家:每人担任一定的工作。未解:不懂。供:从事,参加。傍:靠近。

简析

这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。  

首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布。这句直接写劳动场面。

次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。

他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。

诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。

四时田园杂兴其一:四时田园杂兴其一的最后一句用农谚来回答

《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组田家诗,共六十首,主要描写农村四季的景色和农民的生活,同时也反映当时农民遭受剥削的真实遭遇。《四时田园杂兴(其一)》是其中的一首,具体诗文如下:

四时田园杂兴(其一)

[南宋] 范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

本诗最后一句为“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”

用农家谚语可表示为:“清明前后,种瓜点豆。”

本题考察的是小学语文四年级下册积累的农谚。

四时田园杂兴其一:四时田园杂兴(一)(二)的中心思想是什么?

《四时田园杂兴·其一》这首诗写初夏时节农村人们紧张劳动的生活情景。诗人从侧面着笔,通过童孙也学种瓜的描写,突出了农村男女老幼都热爱劳动的主题,富有农家生活气息。

《四时田园杂兴·其二》这首诗描写的是晚春农村的自然景色,抒发了诗人对田园风光热爱的思想感情。

《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大所作的一组田园诗。

其一:

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

译文:

白天在田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树阴下学着种瓜。

其二:

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

译文:

初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节,麦穗扬着白花,油菜花差不多落尽正在结籽。夏天日长,篱落边无人过往,大家都在田间忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款款飞舞。

扩展资料

创作背景

范成大早年游宦四方,57岁以后,退职闲居苏州石湖,这时期,写下《四时田园杂兴》六十首,原分为“春日”、“晚春”、“夏日”、“秋日”、“冬日”五组,每组十二首。各组可称为组诗。因此获得“田园诗人”的称号。

诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

《四时田园杂兴》把自陶渊明以来至唐王维、储光羲、孟浩然、韦应物等描写农村田园的诗歌传统,以及自《诗经·豳风·七月》以来直到唐代“新乐府”诗派着力反映农村社会现实的诗歌传统融合起来,变古体为七言,无论内容和形式,都体现出卓越的创造性。

《四时田园杂兴》内容极为丰富,江南农村的自然风光,四时农事,农家的生活遭遇等尽现其中,形成生动的乡村社会长卷。无论叙事、写景、言情,无不机巧自然又含蕴丰富,耐人回味,有很高的艺术成就。

诗词赏析

其一这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。

首句“昼出耘田夜绩麻”是说:白天下田去除草,晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏,水稻田里秧苗需要除草了,这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后,晚上就搓麻线,再织成布,这句直接写劳动场面。

次句“村庄儿女各当家”,“儿女”即男女,全诗用老农的口气,“儿女”也就是指年轻人。“当家”指男女都不得闲,各司其事,各管一行。

第三句“童孙未解供耕织”,“童孙”指那些孩子们,他们不会耕也不会织,却也不闲着。他们从小耳濡目染,喜爱劳动,于是“也傍桑阴学种瓜”,也就在茂盛成阴的桑树底下学种瓜。这是农村中常见的现象,却颇有特色。结句表现了农村儿童的天真情趣。

其二这首诗写初夏江南的田园景色。

诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。诗的第三句,从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。最后一句又以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静,静中有动,显得更静。

参考资料来源:百度百科--四时田园杂兴

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